本校では「学力向上」にかかわって、平成20年度より『二学期制』を導入してきましたが
平成30年度より、曽爾小中学校（施設分離型小中一貫校）のスタートに合わせ
『二学期制の成果を生かした三学期制』
へ曽爾中学校は移行しました。
【二学期制の試行～導入の経緯について】→「二学期制の実施について」へのリンク
上記『二学期制の成果を生かした三学期制』を具体的に言うと…
１．二学期制で増やした授業時数の維持
①学習の内容や方法の充実（考える力の育成）
②夏休みの短縮（原則として８月２６日から２学期スタート）
２．二学期制導入を機に始めた取組・イベントの維持
①奈教大との連携事業「サマースクール」・「ウィンタースクール」
②12月中旬の「ＧＵＴＳ（学力向上合宿）」
…などです。
今後も、授業時数の増加や様々な取組が
子どもたちの学力向上や心身の成長に本当に寄与しているのか
についての検証を続けながら
曽爾小中学校の一貫教育に継承したいと思っております。